5月13日電（杜萍）“參觀后，知道分類的垃圾可以回收再利用，而且這些回收、生產(chǎn)特別有趣，比如一塊紙板通過一個機(jī)器，不僅成了紙箱，還印上了字、花紋等，覺得特別神奇，有意思?！?a href="http://www.jingsongyx.com/city/lanzhou/" target="_blank">蘭州市靜寧路小學(xué)二年級學(xué)生馬一云在參觀完包裝紙板紙箱加工車間后一臉興奮。

12日，蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué)二年級68名學(xué)生和他們的家長，在位于該市紅古區(qū)的興盛源再生資源循環(huán)經(jīng)濟(jì)加工產(chǎn)業(yè)園參觀，近距離感受廢舊塑料、廢紙再生產(chǎn)利用、廢舊電子產(chǎn)品、報廢汽車的拆解等流程，以及了解垃圾分類方面的知識。

上述產(chǎn)業(yè)園是第五批國家“城市礦產(chǎn)”示范基地，位于蘭州市紅古區(qū)平安鎮(zhèn)，包括廢紙（廢黃板紙）再制造加工、再生資源分揀中心、西部再生資源信息交易平臺建設(shè)、5萬噸廢電線電纜拆解、100萬臺廢家電拆解、1.18萬輛報廢汽車拆解加工等16個項(xiàng)目。

在產(chǎn)業(yè)園的“城市礦產(chǎn)”展示廳，小學(xué)生和家長們系統(tǒng)了解了“城市礦產(chǎn)”包括的內(nèi)容，以及廢品回收、再利用的整個流程。在廢舊塑料再生產(chǎn)板塊，學(xué)生們看著不同顏色的塑料顆粒，都忍不住想摸一摸。為讓學(xué)生們通俗地了解再生資源的回收流程，展示廳還根據(jù)孩子們的年齡，專門制作了廢品回收動畫片，吸引學(xué)生紛紛駐足，認(rèn)真觀看。

二年級二班班主任張英蓮介紹說，剛剛用了兩周時間上完了品德課的環(huán)保行動這一單元，為讓孩子們把學(xué)到的知識和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，感受一下垃圾如何變廢為寶，化腐朽為神奇，便組織了這次活動，“我相信他們參觀了這里以后，在日常生活中都能做一個珍惜、愛護(hù)物品，節(jié)約資源的好孩子，成為一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。”

張英蓮說，為培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識，學(xué)校在平時的語文課、品德課、班會上會給學(xué)生們進(jìn)行一些環(huán)保知識宣講。學(xué)生們在接受環(huán)保知識的同時，也影響著身邊的人，“如有一個家長說，有一次他把熄滅的煙頭扔在了地上，孩子就說爸爸不可以?！?/p>

學(xué)生張溪桐參觀了垃圾回收再利用車間后，感覺特別新鮮，她說以后有機(jī)會還想再來這里參觀?！艾F(xiàn)在我家小區(qū)的院子里也放置了垃圾分類的垃圾箱，家人都是按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，到現(xiàn)在兩個月了這個習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成?！?/p>

近年來，為能快速對生活垃圾分類出的可回收物進(jìn)行收集、運(yùn)輸、處置，蘭州市再生資源回收公司推出了微信公眾號、12345民情通服務(wù)熱線或965955熱線等線上、線下多種模式收購。同時，該公司還組織職工利用雙休日時間，進(jìn)入市內(nèi)各類小區(qū)開展上門收購，并現(xiàn)場進(jìn)行垃圾分類宣傳。

此外，該公司今年還與環(huán)衛(wèi)部門合作，開展了再生資源回收網(wǎng)絡(luò)體系與環(huán)衛(wèi)管理系統(tǒng)的“兩網(wǎng)融合”發(fā)展模式，建立起新型“分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理”的垃圾處理體系。

家長李亞東說，雖然現(xiàn)在的環(huán)保意識逐步在提高，但家長們平常接觸這方面的知識還是比較少，對家長、對學(xué)生來說，這次活動也是一次環(huán)保知識的深入學(xué)習(xí)，“對孩子以后的環(huán)保教育，以及工作、生活等方面的環(huán)保也是有指導(dǎo)意義的?！?/p>

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